兒童智力測(cè)試儀廠家認(rèn)為早期教育是根據(jù)人類神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育特點(diǎn)提出來(lái)的，它的重要性在于為人類獲得更多的知識(shí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。作為尋求知識(shí)的第一步，是挖掘智能潛力的重要階段，是開發(fā)大腦智力的最好期。每個(gè)人在幼年時(shí)期形成的思想、品德，對(duì)他整個(gè)s世界觀的形成有著重要的影響。雖然不能說(shuō)每個(gè)接受早期教育者，都能在日后成為“天才”人物，但是至少可以說(shuō)，它為“天才”的造就打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)，有了一個(gè)好的開端，提供了有利的條件，因?yàn)椤疤觳拧敝饕咳蘸蟮那趭^。
人們?cè)谠u(píng)價(jià)兒童的發(fā)展前景時(shí)經(jīng)常重復(fù)我國(guó)的一句古語(yǔ)：“三歲春小，七歲看老”這句話有一定的科學(xué)遊理，它與現(xiàn)代科學(xué)對(duì)人腦研究所得出的結(jié)果是一致的。近來(lái)心理學(xué)家認(rèn)為，人格的健全與否在三歲左右就奠定了基礎(chǔ)。3-7歲是大腦發(fā)育最迅速的時(shí)期，約70%-80%的腦細(xì)胞在3歲以前形成，并且在此期間形成的主要是語(yǔ)言、音感和記憶等，以及代表主要智力功能的細(xì)胞。其它一些聽覺、視覺、知覺和部分運(yùn)動(dòng)功能也是出屯后開始迅速發(fā)育的。因此，這個(gè)時(shí)期不失為打基礎(chǔ)的大好時(shí)機(jī)。
