這些孩子友善，不驕傲，不自私，也不愛虛榮，體質(zhì)發(fā)育較協(xié)調(diào)，有較強的閱讀能力，具有豐富的想象力，有興趣大量的閱讀，充滿好奇心，興趣廣泛，注意力能持久，富有創(chuàng)造性，在入學(xué)以前對書表現(xiàn)出了興趣，這也許是為了滿足尋求知識的緣故吧。
在同齡人中表現(xiàn)出在閱讀、語言，數(shù)學(xué)、推理、科學(xué)知識、文學(xué)、藝術(shù)等方面的突出優(yōu)勢，理解事物快，對什么事都有興趣，不停地問，記憶力強，詞匯量超過同齡人，并且能應(yīng)用自如，對數(shù)學(xué)關(guān)系、圖譜和百科全書有較強的吸引力，很少有精神異常和對煙灑的向往。
兒童智力分析儀廠家認為，上述這些僅是智力超常者所表現(xiàn)出來的特征，不能作為評定依據(jù)，可作為智力優(yōu)異的參考標準，用于觀察和評份兒童的智力。但是，作為孩子的父母或老師，如果在孩子身丄發(fā)現(xiàn)了某些恃征，不必盲目樂觀，關(guān)鍵是要注發(fā)現(xiàn)并不斷地扶植培養(yǎng)，方能使您如愿以償。
